Drodzy maturzyści,
przesyłam link do zbioru zadań maturalnych z historii – poziom rozszerzony.
https://www.umcs.pl/pl/pocwicz-przed-matura,6342.htm
Proszę wypełnić sobie miło czas, rozwiązując testy.
Znajdziecie tam wszystkie potrzebne zalecenia, sugestie, schemat oceniania.
W odrębnej wiadomości prześlę zadania do wykonania dla całej klasy.
Pozdrawiam.
Barbara Skaba
Wypracowanie maksymalnie na 5 stron, napisane ręcznie w zeszycie (wstęp + rozwinięcie + zakończenie). W wypracowaniu ma pojawić się własna ocena, np. moim zdaniem, uważam itp. Na końcu wypracowania proszę zamieścić źródło, z którego korzystaliście.
Wypracowania będą podlegały ocenie po powrocie do szkoły. Chyba, że sytuacja będzie wymagała zmian, wówczas poproszę o nadsyłanie prac drogą e – mail.
Proszę o samodzielność – za plagiat – ocena niedostateczna.
Pozdrawiam.
Barbara Skaba
Zadanie z WOS -u kl. I W
Proszę o samodzielność – za plagiat – ocena niedostateczna.
Pozdrawiam.
Barbara Skaba
Harmonogram zajęć klasa 2wg – nauczanie zdalne
(przewidziano pięć jednostek lekcyjnych)
TYDZIEŃ I – 16-22 MARCA
Piszemy wypracowanie na podstawie fragmentów z podręcznika na co najmniej 250 słów. Przestrzegam przed kopiowaniem prac z Internetu(!). Pracę wklejamy na stronę: https://forms.gle/n2wQA8SG2CLsFDqZ6 (tam znajdują się fragmenty do analizy).
Proszę o zapoznanie się z twórczością Adama Asnyka https://epodreczniki.pl/a/gory-kobiety-i/DiNw5XsvF oraz wypełnienie formularza https://forms.gle/tz2YtsgBPR2pgnFk6
Jesteście zobowiązani przeczytać/wysłuchać audiobooka dot. (patrz: dział pozytywizm na www.padlet.com/patrycjaryndak/klasa2wg hasło: klasa2wg) lektury Potop Henryka Sienkiewicza oraz obejrzeć film https://www.cda.pl/video/4336721f8
TYDZIEŃ II – 23-29 MARCA
Zapoznajemy się z biografią Henryka Sienkiewicza, kolejno wypisujemy dzieła napisane przez pisarza; wypisujemy kolejne części trylogii i tło historyczne każdej z części. Drukujemy i wypełniamy karty pracy, które znajdują się na www.padlet.com/patrycjaryndak/klasa2wg zakładka pozytywizm. Takie pytania mogą pojawić się na sprawdzianie podsumowującym epokę.
Harmonogram zajęć klasa 1w – nauczanie zdalne
(przewidziano sześć jednostek lekcyjnych)
TYDZIEŃ I – 16-22 MARCA
Proszę uzupełnić formularz na www.padlet.com/patrycjaryndak/klasa1w (hasło: klasa1w) dotyczący Trenów Jana Kochanowskiego (jest to zadanie z rozdanych wcześniej kart pracy o Trenach. Każdy uczeń miał przydzielony tren do opracowania. Karta pracy znajduje się w zakładce renesans. W razie wątpliwości lub problemów proszę o komentarz pod postem). Przypominam, że praca jest oceniana.
Czytamy genezę powstania Psałterza Dawidów ze strony 53. Następnie zapoznajemy się z Psalmem 130, odpowiadamy na pytania w formularzu: https://forms.gle/aipfminoDAfyQgbU9
Zapoznajemy się z utworem literackim w podręczniku, s. 88, następnie interpretujemy go korzystając z formularza: https://forms.gle/a1ZHc5e4Ej9K9ts1A
Korzystamy z lekcji epodręcznika: https://epodreczniki.pl/a/cztery-pory-roku-czyli-mikolaja-reja-zywot-czlowieka-poczciwego/DxowfNyG3 oraz po przeczytaniu uzupełniamy kartę pracy: https://forms.gle/hihambaGPLXHfEFF9 Robimy notatki samodzielnie.
Harmonogram zajęć klasa 8c – nauczanie zdalne
(przewidziano pięć jednostek lekcyjnych)
TYDZIEŃ I – 16-22 MARCA
Temat: Wprowadzenie do lektury Quo vadis Henryka Sienkiewicza
Czytamy lekturę https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/quo-vadis.html, gorąco zachęcam do obejrzenia filmu: https://www.youtube.com/watch?v=fh_MCdofd0M
Temat: Powtórzenie wiadomości – zdania złożone współrzędnie i podrzędnie
Proszę o wykonanie następujących zadań:
Określ typ zdania, narysuj wykres.
1. Kupiłam bilet i ustawiłam się w kolejce po kanapkę.
2. Odpoczynek był tam, gdzie go zaplanował przewodnik.
3. Wszyscy bili brawo, gdy artysta skończył grać.
4. Nie wiem, czy jutro dostanę list.
5. Zawodnicy marzyli o tym, żeby mecz się już skończył.
6. Ulicą jedzie samochód, który holuje inne auto.
7. Dobrze robi ten, kto dba o zdrowie.
8. Ważne jest to, co nadaje życiu sens.
9. Karol, Mateusz i Zygmunt to najlepsi kumple.
10. Karoliny nie da się znaleźć w tym tłumie.
11. Lubimy ludzi, którzy mają poczucie humoru.
12. Zjem śniadanie albo pojadę wcześniej.
Określ wszystkie części zdania. Narysuj wykresy.
1. Nie zrobili zadania domowego w domu.
2. Pszczoły wyleciały z ula wczesnym rankiem.
3. Nigdy nie dowiem się całej prawdy.
Imiesłowowy równoważnik zdania
Przekształć imiesłowowe równoważniki zdań za zdania pojedyncze.
1. Zygmunt jadł obiad, słuchając audycji radiowej.
2. Dojechawszy do domu, od razu zaczęłam sprzątać.
3. Spędziłam dzień w domu, przeglądając Facebooka.
Zadania mieszane
Określ, czy to zdanie pojedyncze czy złożone. Pokreśl podmioty i orzeczenia. Narysuj wykresy.
1. Poszła na spacer, mimo że padał deszcz.
2. Pójdę do sklepu i kupię coś pysznego.
3. Ale jazda!
4. Przygarnięto do schroniska psy.
5. Mała Ola jedzie na wyprawę, ponieważ postanowiła odnaleźć skarb.
Temat: Na początku…. Geneza utworu Quo vadis
Korzystamy z epodręcznika: https://epodreczniki.pl/a/na-poczatku/D6WgSXIb4 i uzupełniamy zadania. Sprawdzamy naszą wiedzę dotyczącą treści lektury. Robimy samodzielnie notatki. Czytamy również artykuł zamieszczony poniżej oraz oglądamy oś czasu związaną z życiem i twórczością Henryka Sienkiewicza w podręczniku.
W razie pytań proszę o kontakt patrycja.ryndak@icloud.com
Henryk Sienkiewicz
Potop
Henryk Sienkiewicz – noblista spod strzech
170 lat temu, 5 maja 1846 przyszedł na świat Henryk Sienkiewicz. Polski noblista, jeden z najpopularniejszych pisarzy przełomu XIX i XX wieku. Do dziś jego książki obecne są w kanonie lektur szkolnych.
Henryk Sienkiewicz, fragm. obrazu Kazimierza Pochwalskiego (1898)
„My wszyscy z niego” – pisał o Henryku Sienkiewiczu w 1924 roku Stanisław Cat-Mackiewicz.
Nie chciał być lekarzem
Jako 17-latek chciał wziąć udział w powstaniu styczniowym, ale był zbyt młody i nie pozwolono mu przystąpić do walk. W 1865 roku zdał egzamin maturalny. – Uczył się niespecjalnie – mówił dr Piotr Dmitrowicz w audycji „Mieć 19 lat”. – Uczył się właściwie tylko pod koniec roku, po to tylko żeby przejść z klasy do klasy. Bardzo dużo czytał, a inne przedmioty, poza historią, którą znał świetnie, mówiąc delikatnie, odpuszczał sobie.
Jego rodzice chcieli, żeby został lekarzem i Sienkiewicz zgodnie z ich wolą dostał się na wydział lekarski. Kilka miesięcy później jednak przeniósł się na filologię. Był zafascynowany Józefem Ignacym Kraszewskim. Co ciekawe, to Kraszewski jako pierwszy napisał „Krzyżaków 1410”, później ten pomysł kontynuował Sienkiewicz.
Pisał pod pseudonimem „Litwos” do „Gazety Polskiej” oraz „Niwy”. W lutym 1876 roku wraz z Heleną Modrzejewską i grupą znajomych wybrał się w podróż do USA. Podczas tej wyprawy powstały m.in.: „Listy z podróży do Ameryki”, „Latarnik” czy „Sachem”. Do Europy pisarz powrócił w 1878 roku. Zatrzymał się w Londynie, następnie przez rok przebywał w Paryżu. W 1881 roku wziął ślub z Marią Szetkiewiczówną, cztery lata później Maria zmarła na gruźlicę.
Doceniony przez naród
Od maja 1883 do marca 1884 roku w warszawskim „Słowie” i krakowskim „Czasie” drukowana była powieść „Ogniem i mieczem”. Ta i kolejne części „Trylogii” przyniosły pisarzowi wielką popularność. W 1884 roku pojawiły się pierwsze odcinki „Quo vadis”. Sześć lat później Henryk Sienkiewicz wydał „Krzyżaków”. W 25-lecie pracy twórczej otrzymał od narodu majątek ziemski w Oblęgorku.
Nagroda Nobla
Odbierając nagrodę Nobla, powiedział: Ci, którzy mają prawo ubiegać się o nagrodę ustanowioną przez szlachetnego filantropa nie należą do ludzi jednego szczepu i nie są mieszkańcami jednego kraju. Wszystkie narody tego świata idą w zawody o tę nagrodę w osobach swoich poetów i pisarzy. Dlatego też wysoki areopag, który tę nagrodę przyznaje i dostojny monarcha, który ją wręcza wieńczą nie tylko poetę, ale zarazem i naród, którego synem jest poeta.
Sienkiewicz podkreślał, że nagroda to wyróżnienie nie tylko dla niego, ale też dla Polaków, pozbawionych w tym czasie własnego państwa. – Jego laur literacki był prawdziwym balsamem dla poddanych trójzaborowej niewoli rodaków – mówił dr Janusz Osica w „Kronice Polskiej” z 2001 roku.
Po wybuchu wojny pisarz wyjechał do Szwajcarii. Z Ignacym Paderewskim założył Szwajcarski Komitet Generalny Pomocy Ofiarom Wojny w Polsce. Zmarł 15 listopada 1916 w Vevey i został tam pochowany. Osiem lat później prochy Henryka Sienkiewicza sprowadzono do kraju i pochowano w podziemiach katedry św. Jana w Warszawie[1].
[1] Henryk Sienkiewicz – noblista spod strzech. Polskie Radio. Artykuł dostępmy w Internecie: http://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/1113417,Henryk-Sienkiewicz-%E2%80%93-noblista-spod-strzech [dostęp: 2.03.2017].
Witam Was!
W związku z zaistniałą sytuacją, chciałabym poinformować, że można liczyć na telefoniczny kontakt ze mną.
Przekazałam też mój numer telefonu na Wulkanie tym uczniom, którzy mają dostęp do dziennika. Gdyby ktokolwiek jeszcze z uczniów czy może rodziców potrzebował kontaktu to można uzyskać mój numer telefonu od wychowawcy.
Jestem praktycznie cały czas dostępna.
Trzymajcie się ciepło i ZDROWO!!
Pozdrawiam!
Blanka Król-psycholog
